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随着暑期的到来，暑期旅游市场持续升温，以大中小学生为主要客群的研学旅行，人气更是居高不下。如何兼顾“游”与“学”，让参与者“游有所获”，让研学旅行真正成为学校之外的“大课堂”，这需要研学团对于研学课程内容进行针对性设计。“游”是形式，“学”是实质，通过旅行的方式，让学生亲身体验、感知世界，从而拓宽视野。