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部省校三级管理,提升管理实效。自第四期开始,供需对接就业育人项目采用部、省、校三级管理机制,将省级教育行政部门和高校就业工作部门纳入项目管理主体,加强项目管理的规范性、科学性。省级教育行政部门负责本区域就业育人项目管理工作,通过组织形式多样的校企对接活动,提升项目服务国家重点战略和区域经济社会发展的成效。

优化实施过程指导,完善闭环管理。进一步明确项目发布、项目实施、结题评审等各环节的管理主体和操作路径,加强校企合作协议签署、项目实施指导、项目结题评审管理,突出对供需对接适配、产学协同育人、校企合作促就业等内容考核。鼓励和支持各高校邀请用人单位参与就业课程设置、案例开发、师资队伍培训等环节,推动用人单位深度参与学校人才培养改革,提高人才供需对接效率。

🤬(撰稿:姬勤涛)

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    • 上官炎琰🌩LV4六年级
      2楼
      联勤保障部队第901医院用好驻地红色资源开展教育😨
      2024/07/21   来自太仓
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    • 🕤莘梁浩LV1大学四年级
      3楼
      消费者呼唤更多“避坑”指南(网上中国)🎴
      2024/07/21   来自葫芦岛
      6回复
    • 阮谦敬🏞LV1幼儿园
      4楼
      加快服务贸易制度型开放步伐🏐
      2024/07/21   来自盐城
      0回复
    • 任翠刚LV0大学三年级
      5楼
      小户型实现多种可能,改出小卧室和独立客餐厅🍒
      2024/07/21   来自榆林
      9回复
    • 周珠希☉🌤LV2大学三年级
      6楼
      英国核泄漏,掩盖了三年🍘
      2024/07/21   来自赤水
      9回复
    • 景枝东LV9大学四年级
      7楼
      把人民满意作为检验教育改革的“试金石”👡
      2024/07/21   来自朝阳
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