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黄奕带着他的“上课神器”——安全熊，这些或身穿警察衣服、或头戴警察帽、或手戴拳击手套的可爱“警察小熊公仔”系列萌萌惹人爱。黄奕给台上的30名孩子讲了一个源于真实案例的故事：五年级的小学生被以赠送游戏皮肤为借口，一步步陷入网络诈骗陷阱。他提醒孩子们，网络安全真的很重要，不能随意扫码转账，同学们需要牢记日常生活中的两个网络反诈神器：反诈APP和110电话。

黄奕：其实每一堂课每一次都是不一样的，因为有互动，不同的同学就会有不同的反应、对话，彼此之间就会产生很大的变化、火花和创意。当然有一样东西是不变的，那就是互动，只有大家动起来了，这堂课里所要传播的安全内容和信息以及知识点，才会生动活泼地走入到同学们的眼里、心里和脑海里。我更喜欢和同学互动，同学需要什么、感兴趣的是什么，对我来说是最基本的切入点，也是课上得好不好的最基本评判标准。我授课的风格和讲述的内容会根据受众的需求和喜好而进行改动。

黄奕：其实我想达到的目的，最重要的就是四个字：心动、行动！特别是希望有更多的同学成为网络安全知识的主动获得者和分享者。最近这几年，我经常走进校园开展宣讲，和同学们面对面深入交谈以后就会发现，现在的同学，尤其是小学生，他们交流获取信息的渠道有相当一部分是来自同学或者好朋友，也就是说，同龄人之间的分享更多。

从某种角度来说，有没有可能进入到这些小朋友的群和他们的朋友圈，如果小朋友觉得我讲的故事很有趣，愿意分享到群里面或者小伙伴中间，这次宣讲就成功了。因为群里的一些小朋友，可能是我们平时很难触达到的孩子，因此我们一方面觉得网络安全工作很难，但另一方面，其实也并不难，关键在于有没有主动地去了解。网络安全对于具体的每一个孩子而言，如果不知道不了解，就有可能造成百分之一百的伤害。

对于老年人来说，不像孩子的父母这些中青年人对网络比较了解，老人对于密码、二维码扫脸等不是那么敏感。我在课堂上列举的案例当中提到，犯罪分子会唆使孩子，让他们以学习或查资料为由向爷爷奶奶、外公外婆要手机，老人们此时会很主动地把手机交出来给孩子，因为他们是在“学习”，甚至有的时候，账户里面的钱已被转走了，已经发来提醒短信了，但爷爷奶奶、外公外婆因为平时接触少，可能并不了解。

前一段时间我们就遇到一个非常典型的案例，犯罪分子非常贪婪，先看到手机里面的余额不多，就唆使孩子用外婆的手机去注册一个借贷平台，借贷平台是需要老年人刷脸进行人脸识别的，他就唆使孩子去骗老人，因为有学习的需求需要注册，老年人对此不敏感，真的就打算去刷脸注册了，还好老人想了一下，打电话给孩子的父母确认，一听要刷脸，孩子的父母觉得不对劲，赶紧赶回祖辈家，在关键时刻把刷脸注册借贷平台的事阻止了。

这也就暴露了一个问题：老年人对小孩子，尤其是对祖辈对于第三代是特别地信任、无条件地支持，很容易让一些不法分子从中抓到漏洞和机会。所以建议老年人自身也需要加强网络安全知识的学习，比如很明显的刷脸注册或支付，已经有银行发布了短信提醒，说明此时安全性很低，是很危险的，因此家长一定要坚持守住这样的安全底线。同时也要了解这一类违法犯罪的新动向，一旦出现孩子神神秘秘地要拿你手机去自己的房间操作，一定要提高警惕，多留个心眼。

我在课上也对小朋友说了，骗子是项庄，项庄舞剑意在沛公，他们目的是家里人的银行账户，一旦对方提出你是未成年人，建议你去拿爸爸妈妈的手机或者爷爷奶奶、外公外婆的手机的时候，这里面问题就严重了，一般都可能是诈骗，这个时候无论如何要喊停，这也是我在多次的安全宣讲中反复提及的，这是一条底线和红线，千万要警惕。

黄奕：孩子们喜欢什么，我们大人就应该主动地采用这种方式。要想达到传播分享的最佳效果，就要用受众最喜欢的方式，当然这种最喜欢的方式的前提是专业，在网络安全专业人士充分理解的情况下，对内容进行充分利用，把它转化成大家喜欢的形式，即首要前提是对内容先进行充分理解，充分消化，如果简单的只是用一种大家喜欢的方式生搬硬套，反而适得其反，如果两者相得益彰的话，我觉得这是非常好的方法。