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围绕这三个方面,《决定》聚焦育人、聚人、用人、留人等环节,提出具体改革举措。例如在深化教育综合改革中,提出优化高等教育布局,加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科;在深化人才发展体制机制改革中,提出加快建设国家高水平人才高地和吸引集聚人才平台;在深化科技体制改革中,提出允许更多符合条件的国有企业以创新创造为导向,在科研人员中开展多种形式中长期激励……一系列举措旨在推动教育、科技、人才协同发展,形成良性互动。

➗(撰稿:邹中树)

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    • 易清璐➾LV6六年级
      2楼
      暑期旅游多地降价超20%,是“价格崩盘”还是“回归正常”?⤴
      2024/07/25   来自万州
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    • 🍛鲍勇宽LV8大学四年级
      3楼
      全固态电池新突破!中科大开发出新型硫化物固态电解质❛
      2024/07/25   来自萍乡
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    • 莫心融🎪LV8幼儿园
      4楼
      后面那个车,好大好白啊❞
      2024/07/25   来自北海
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    • 裴娴桦LV2大学三年级
      5楼
      《致富经》 20230517 胡杨林里美羊羊⚡
      2024/07/25   来自宁德
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    • 邵光莎🆙🧝LV1大学三年级
      6楼
      国台办:赖清德再次暴露其顽固坚持“台独...♚
      2024/07/25   来自伊宁
      6回复
    • 容鹏彪LV9大学四年级
      7楼
      市政协举办“阳光协商讲堂”专题讲座🔳
      2024/07/25   来自临汾
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