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执教33年的刘玲琍甘当特殊孩子的守护者，始终坚守爱心、耐心和责任心，用扎实的专业能力帮助不少学生跨越障碍、改变命运。她自创唇舌操、触摸法，让30多名听障孩子开口说话；她探索“个别化教学”“双语教学”和情景教学法等教学模式，帮助20多名特殊孩子考上大学；她的课堂上，走出了舞蹈演员、医务骨干、特教老师、理发师……

为了让聋哑孩子发声，刘玲琍自创唇舌操、触摸法，要求学生每天练习唇舌操锻炼发声肌群。课堂上，她反复把嘴唇贴近孩子的手背，让其感受气流变化，或将孩子的手指伸进自己嘴里，触摸发音位置。一天下来，她总是声音嘶哑，咽喉肿痛，说话都困难。“语言康复训练，除了方法，更重要的是日复一日的重复练习，等待突然而来的奇迹。”

“3岁之前是语言康复的最佳时期，寒湘开始语言康复时已有8岁，当时只能发出‘啊’的哑巴音，声带也很僵硬。”刘玲琍没有轻言放弃，坚持每天对她进行强化训练，一个字、一个词、一句话地教，几年后终让寒湘走出无声世界。在刘玲琍的鼓励下，寒湘又学起舞蹈，通过努力考入中国残疾人艺术团，如今已是一名出色的舞蹈演员，还参加过杭州亚残运会的开幕式表演、央视春晚等。