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何谓“中文+”?在国际中文教育领域,“中文+”是高频词,如“中文+中医”“中文+旅游”等。有学者认为,“中文+”是在学生具有一定中文能力的基础上,借助中文进行其他专业的教学,主观上把中文能力作为首要能力来培养。我们认为,“中文+”的“+”,可解读为“基于”或“应用”,如“中文+旅游”就是“基于中文学习的旅游职业教育”或者“中文应用于旅游职业教育”。若把中文能力与旅游服务等专业技能相比较,中文能力是基础,专业技能占主导地位。从教学安排来看,中文学习时间相对较短,专业技能学习时间更长;从学习顺序来看,前期是中文学习,中后期则是实用技能学习为主,同时学习中文。也就是说,“中文”教育中,中文是重点;“中文+”教育中,“中文”是次重点。

在海外,2020年,中国教育部中外语言交流合作中心与泰国教育部职业教育委员会在线签署《关于开展“中文+职业技能”合作的谅解备忘录》。去年3月,中国和泰国教育部门共同创办的语言与职业教育学院在曼谷成立,标志着中泰双方在中文教育领域的合作进一步走深、走实,为两国职业教育开展全面合作拓展了渠道,提供了更加广阔的平台。

展望未来,“中文+”模式具有更丰富的创新可能。对于学习者而言,中文学习更有吸引力,可以从“中文+”的“+”这个不同视角了解中国文化。对于教育者而言,可以根据学生的兴趣和需求,灵活设置课程内容和教学方式,提供更加个性化和多样化的教育服务。我们坚信,“中文+”将以跨学科跨领域的思维方式,释放语言的能量,助力国际中文教育的多元发展。

🈶(撰稿:国娇毓)

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    • 利以伟☍LV2六年级
      2楼
      山西临汾古县山火火线达1.8公里 当地正在全力扑救💮
      2024/06/29   来自泰安
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    • 🥨闵真咏LV9大学四年级
      3楼
      独立开发变现周刊(第137期) : 在线写作课程年收入30万美元♸
      2024/06/29   来自崇左
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    • 李仁树☆LV8幼儿园
      4楼
      “言有尽而意无穷”的恬淡逍遥——辛弃疾不事雕琢晕染乡村夏夜美景🤭
      2024/06/29   来自石狮
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    • 甘真逸LV3大学三年级
      5楼
      说说毛主席奠基的社会主义道路🔪
      2024/06/29   来自江门
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    • 管羽影🥅🐧LV7大学三年级
      6楼
      丹麦就征收二氧化碳农业税达成协议🚏
      2024/06/29   来自荆门
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    • 应信才LV5大学四年级
      7楼
      深入推进文旅产业发展,赋能中国式现代化建设🍬
      2024/06/29   来自牡丹江
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