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古代进士、状元及第的辉煌匾额高悬,每一笔都镌刻着历史的荣耀;珍贵的状元试卷,字迹工整,墨香犹存,诉说着科举制度下士子的勤奋与智慧;历朝历代的毕业文凭,斑驳间透露着历史的沧桑,记录着教育制度的沿革……记者8月8日跟随“博览教育历史 畅游希晓古今”媒体行探访希晓古今教育博物馆,于细微处感触教育的千载文脉。

“博物馆现定于8月11日对外试营业。”据刘晓透露,博物馆一期展厅的文物陈列仅仅是1.0时代,未来,博物馆还将深入探索新的消费模式、市场需求,结合曲阜市的非遗,打造属于希晓古今教育博物馆的2.0时代。“二期规划中,我们打算通过建设数学博物馆、语文博物馆等学科博物馆,同一期中国教育通史馆一起,形成系统的教育博物馆聚落,更加完善地为全国乃至全球民众提供一个了解中国教育历史的窗口。”(完)

📫(撰稿:闻恒飘)

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    • 胥露松⛖LV3六年级
      2楼
      椿树峁:像野草一样✞
      2024/08/14   来自诸城
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    • ☢司空真惠LV1大学四年级
      3楼
      温儒敏回应语文“新教材”:修订版变化不大,课文只有少数增删👞
      2024/08/14   来自兰州
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    • 令狐娟恒🐓LV1幼儿园
      4楼
      我国世界遗产总数居世界前列📕
      2024/08/14   来自铜仁
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    • 卞翠康LV4大学三年级
      5楼
      博物馆正变得更加开放多元🕺
      2024/08/14   来自醴陵
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    • 关琴亚🔇🛑LV7大学三年级
      6楼
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      2024/08/14   来自和田
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    • 田承雄LV2大学四年级
      7楼
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