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“实地参与田野考古后,才更清楚地理解课本上的理论知识。”莱芜职业技术学院文物修复与保护专业学生李冰说,“比如,在挖探方时,各种深度的土壤会呈现不同的颜色,而只有当你亲手操作时,才能真实感受到差别在哪里。”一个月的实际参与让李冰明白,田野考古工作远比她想得繁重琐碎,并且现实挖掘工作面临的情况更为复杂。

在莱芜职业技术学院文物数字化实训中心的教室中,通过计算机操作建模软件的学生李帆正在对一件青铜器进行3D建模,他介绍道:“如果用传统的方法,是用石膏翻模,冷却后材料尺寸缩小,修复成功率受很大影响。但现在,我们采用三维扫描记录原型数据,制作模具时,通过设置收缩率,使得冷却后模具大小不受影响,而且纹路会更加清晰。”

➭(撰稿:终菁裕)

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    • 庾裕霞⏫LV2六年级
      2楼
      郑钦文:特别对不起张之臻,因为是我一直找他打混双&那时我哭了♘
      2024/08/05   来自太仓
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    • 🔲卫固毓LV0大学四年级
      3楼
      晋控电力:不存在向周边企业输送部分电力但未上网的情形👔
      2024/08/05   来自赣榆
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    • 傅怡岩⚚LV2幼儿园
      4楼
      从边陲小镇到开放高地——昆明托管磨憨观察🗡
      2024/08/05   来自武汉
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    • 奚伊姣LV6大学三年级
      5楼
      国台办:大陆不存在所谓“旅行风险”,民进党当局恐吓伎俩徒劳无功👥
      2024/08/05   来自南充
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    • 翁元富➔💑LV4大学三年级
      6楼
      连续三年下台阶,“固收+”再现配置价值?🖱
      2024/08/05   来自海城
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    • 吕素斌LV1大学四年级
      7楼
      瞭望·第一学习|全面贯彻落实新时代政治建军方略⛤
      2024/08/05   来自勉县
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