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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🧖(撰稿:宁诚妍)

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    • 曹宝振🈶LV8六年级
      2楼
      中国作家翻译作品春季新书推介会在伦敦举办➀
      2024/07/20   来自巩义
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    • 🥁关璐毅LV8大学四年级
      3楼
      经济社会发展统计图表:2023年1—6月国民经济主要指标🥪
      2024/07/20   来自龙岩
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    • 郑贤顺🕜LV2幼儿园
      4楼
      应聘者成绩由47分改为85分,“误差”咋这么大?❺
      2024/07/20   来自酒泉
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    • 韦天军LV6大学三年级
      5楼
      施小琳任四川省副省长、代理省长 李文清任副省长⛱
      2024/07/20   来自奉化
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    • 庾鸿怡🛢🍖LV1大学三年级
      6楼
      事关人工智能产业标准化建设最新指南发布!专家解读⛪
      2024/07/20   来自义乌
      9回复
    • 傅龙霭LV9大学四年级
      7楼
      网传腐竹能燃烧 还能吃吗?🚽
      2024/07/20   来自仙桃
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