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古代进士、状元及第的辉煌匾额高悬,每一笔都镌刻着历史的荣耀;珍贵的状元试卷,字迹工整,墨香犹存,诉说着科举制度下士子的勤奋与智慧;历朝历代的毕业文凭,斑驳间透露着历史的沧桑,记录着教育制度的沿革……记者8月8日跟随“博览教育历史 畅游希晓古今”媒体行探访希晓古今教育博物馆,于细微处感触教育的千载文脉。

“博物馆现定于8月11日对外试营业。”据刘晓透露,博物馆一期展厅的文物陈列仅仅是1.0时代,未来,博物馆还将深入探索新的消费模式、市场需求,结合曲阜市的非遗,打造属于希晓古今教育博物馆的2.0时代。“二期规划中,我们打算通过建设数学博物馆、语文博物馆等学科博物馆,同一期中国教育通史馆一起,形成系统的教育博物馆聚落,更加完善地为全国乃至全球民众提供一个了解中国教育历史的窗口。”(完)

🍪(撰稿:季星宜)

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    • 司徒睿成🔮LV6六年级
      2楼
      溺水后打电话报意外险,接待员直接称呼我“死者”🧐
      2024/09/02   来自蓬莱
      2回复
    • ⚫毛香思LV0大学四年级
      3楼
      老骥伏枥犹可畏,壮志未泯仍英雄🎏
      2024/09/02   来自德州
      4回复
    • 邓芬新😘LV7幼儿园
      4楼
      【理论学术动态导读】坚持以制度建设为主线,进一步推进全面深化改革🐅
      2024/09/02   来自瓦房店
      6回复
    • 宣风晴LV1大学三年级
      5楼
      高质量发展调研行丨“量体裁衣”治污水☹
      2024/09/02   来自奎屯
      7回复
    • 沈宜珊💖🚭LV3大学三年级
      6楼
      为什么汽车安全碰撞测试的测试方法不是让汽车互相相撞?🥑
      2024/09/02   来自泰安
      2回复
    • 叶竹榕LV3大学四年级
      7楼
      乌正式列装F-16 外国专家:最大价值是提升士气🕜
      2024/09/02   来自蓬莱
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