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例如,托育师、成长陪伴师、在线学习服务师等新兴职业,运用专业知识技能为儿童提供个性化陪伴与成长指导,缓解了不少家庭的教育压力。然而,由于职业边界模糊,消费者有时感到“货不对板”,轻则难以保证教育质量与效果,重则给孩子健康成长“埋雷”。对年轻的求职者来说,也容易被中介的“大饼”吸引,盲目投身市场前景尚不明朗的新兴职业,甚至被割韭菜。在“双减”背景下,还要警惕一些培训机构和从业者打着“成长陪伴师”的幌子规避监管,违规开展校外学科类培训。一旦踩雷,交易双方都将面临损失。

管理部门和相关协会、行业龙头、中介机构应积极发挥作用,明确行业准入门槛,探索建立行业标准体系,不断完善服务规则,培养更多兼具职业操守和专业能力的从业人员。同时畅通维权渠道,有效保护从业者和消费者合法权益。服务类新兴职业的从业者和消费者,还应加强沟通、相互理解,在全社会形成有利于新兴职业成长的氛围,助力市场良性循环、健康发展。

🏷(撰稿:尹伊江)

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    • 吴珍成📀LV8六年级
      2楼
      追溯英伦自助餐衍变史🥥
      2024/07/02   来自亳州
      2回复
    • 🛎崔冠璐LV6大学四年级
      3楼
      怀化国际陆港东盟班列半年发运459列货值18.95亿元⬛
      2024/07/02   来自临沧
      6回复
    • 颜锦保🔣LV9幼儿园
      4楼
      披萨店到底有谁在啊🚦
      2024/07/02   来自平凉
      7回复
    • 庾晶伊LV2大学三年级
      5楼
      “就地过年”怎么过?“年味”大数据告诉你🎴
      2024/07/02   来自醴陵
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    • 黄姬波🔶📬LV9大学三年级
      6楼
      超20省市发布BIPV相关政策 平价光伏助推"光伏建筑一体化"落地❦
      2024/07/02   来自锦州
      7回复
    • 曲娟岚LV9大学四年级
      7楼
      韩江发生2024年第4号洪水 水利部启动洪水防御Ⅳ级应急响应✃
      2024/07/02   来自金华
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