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“‘双师型’教师团队建设,就是要充分发挥协作组的统筹协调、优秀团队示范引领、成员单位聚力创新的作用,实现江苏地区职业教育资源的优化整合。”江苏省教育厅教师工作处副处长杨菲菲表示,希望通过院校与行业企业合作开展实习实训、校企合作等项目,加强对新技术、新工艺、新方法的学习和掌握,以更好地满足社会对职业教育的新要求和新期待。(完)

🦏(撰稿:邓栋媛)

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    • 樊晨承♓LV0六年级
      2楼
      50亿库存如何消化?口子窖:产能与储量是品质稳定的保障📚
      2024/07/10   来自内江
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    • 🗽宗政璐纨LV6大学四年级
      3楼
      法国国民议会选举🐵
      2024/07/10   来自滕州
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    • 裴荣士☬LV8幼儿园
      4楼
      金融,开始拉清单!💢
      2024/07/10   来自南通
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    • 邰宇露LV4大学三年级
      5楼
      牛市早报|国常会审议通过《全链条支持创新药发展实施方案》👑
      2024/07/10   来自诸城
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    • 黄元琪⚕⛷LV5大学三年级
      6楼
      吃完老字号送来的腐乳元宵,建设者们说:干劲更足了!🏩
      2024/07/10   来自宣化
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    • 司空韦希LV5大学四年级
      7楼
      英国新首相表态!经济增长是“头号任务”,不会执行“卢旺达计划”🔕
      2024/07/10   来自汉中
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