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古代进士、状元及第的辉煌匾额高悬,每一笔都镌刻着历史的荣耀;珍贵的状元试卷,字迹工整,墨香犹存,诉说着科举制度下士子的勤奋与智慧;历朝历代的毕业文凭,斑驳间透露着历史的沧桑,记录着教育制度的沿革……记者8月8日跟随“博览教育历史 畅游希晓古今”媒体行探访希晓古今教育博物馆,于细微处感触教育的千载文脉。

“博物馆现定于8月11日对外试营业。”据刘晓透露,博物馆一期展厅的文物陈列仅仅是1.0时代,未来,博物馆还将深入探索新的消费模式、市场需求,结合曲阜市的非遗,打造属于希晓古今教育博物馆的2.0时代。“二期规划中,我们打算通过建设数学博物馆、语文博物馆等学科博物馆,同一期中国教育通史馆一起,形成系统的教育博物馆聚落,更加完善地为全国乃至全球民众提供一个了解中国教育历史的窗口。”(完)

☪(撰稿:刘莉中)

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    • 江滢罡⬇LV6六年级
      2楼
      两岸专家泉州共研传统建筑营造技艺✁
      2024/09/05   来自哈密
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    • ❑景波瑾LV5大学四年级
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      小测验“我的心理年龄是多少?”➓
      2024/09/05   来自三明
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    • 魏龙风✥LV8幼儿园
      4楼
      “春城暖阳”照亮残障人士就业路🌯
      2024/09/05   来自深圳
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    • 施豪诚LV0大学三年级
      5楼
      营造适老化消费环境(市场漫步)⛥
      2024/09/05   来自铜川
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    • 闻斌邦⛕🚭LV5大学三年级
      6楼
      10版第三十三届夏季奥运会特别报道 - 增进友谊促进交流(奥运观澜)🌕
      2024/09/05   来自沭阳
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    • 柏伦茜LV0大学四年级
      7楼
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      2024/09/05   来自上虞
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