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江苏省中医药技艺技能创新传承平台负责人、江苏卫生健康职业学院党委书记曾庆琪介绍了该校创新搭建的中医药学生师承培养模式,“学院通过设立名师工作室,以兼职专业带头人、产业教授、兼职教授等形式,聘请行业内有重要影响的专家、学者,把学生带到深受病患信赖的医生身边学习。这种师徒制度能够确保中医药技艺技能的直接传授,使徒弟深入理解和掌握中医药的精髓。”

“‘双师型’教师团队建设,就是要充分发挥协作组的统筹协调、优秀团队示范引领、成员单位聚力创新的作用,实现江苏地区职业教育资源的优化整合。”江苏省教育厅教师工作处副处长杨菲菲表示,希望通过院校与行业企业合作开展实习实训、校企合作等项目,加强对新技术、新工艺、新方法的学习和掌握,以更好地满足社会对职业教育的新要求和新期待。(完)

❈(撰稿:谭瑞玉)

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    • 史倩珊🐠LV4六年级
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      “光辉时代:普拉多博物馆中的西班牙往事”在浦东美术馆开幕🚙
      2024/07/10   来自遂宁
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    • ❍雍伦世LV5大学四年级
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      署名文章:对“台独”顽固分子分裂国家、煽动分裂国家犯罪依法严惩不贷❁
      2024/07/10   来自厦门
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    • 顾山艳🎬LV4幼儿园
      4楼
      06版要闻 - 上海合作组织国家绿色发展论坛开幕🛹
      2024/07/10   来自无锡
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    • 皇甫融寒LV0大学三年级
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      哈马斯指责以色列阻碍谈判 巴西批准与巴勒斯坦自贸协定⬜
      2024/07/10   来自贵港
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    • 谢黛灵➿✂LV4大学三年级
      6楼
      黄岩岛珊瑚礁调查结论首次公布⌚
      2024/07/10   来自晋城
      9回复
    • 戚中威LV7大学四年级
      7楼
      35岁再考清华男子高考626分:填了2个医学专业,录取机会很小,本可以考670分📄
      2024/07/10   来自义乌
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