你知道如何操作Excel函数吗？

小李是北京某政法大学教务处的工作人员。法律系提交了2012级法律专业四个班的期末成绩单。为了更好地掌握各班的整体学习情况，教务处领导让她做一个成绩分析表，供大学领导掌握宏观情况。请帮助小李根据“Excel材料”完成2012年法学专业期末成绩分析表。xlsx "文档在考生文件夹中。具体要求如下：

1.在考生文件夹下，保存“Excel材料。xlsx“文件为”excel。xlsx”(")。xlsx "是扩展名)，所有后续操作都基于此文件，否则，不会给出分数。

2.在“2012年法”工作表最右侧插入“总分”、“平均分”、“等级排名”三栏；根据表格的实际情况，将工作表的第一行合并成一个单元格，并设置合适的字体和大小，使其成为工作表的标题。将标题行为“表格样式中深15”的表格格式应用到班级成绩区域。将所有列的对齐方式设置为居中，其中排名为整数，其他分数的数值保留为小数点后一位。

3.在“2012定律”工作表中，使用公式分别计算“总分”、“平均分”和“等级排名”列的值。成绩不合格(小于60)的单元格被格式化并突出显示为“黄色(标准颜色)填充颜色红色(标准颜色)文本”。

4.在“2012年法律”工作表中，根据学生的学号用班级名称填写“班级”一栏。规则是：学号第三位是专业代码，第四位代表班级序号，即01为“一班法”，02为“二班法”，03为“三班法”，04为“三班法”。

5.根据“2012定律”工作表，创建一个透视表，并将其放在一个名为“班级平均成绩”的新工作表中。工作表的标签颜色设置为红色。要求在枢纽表中按照英语、体育、计算机、近代史、法制史、刑法、民法、法律英语、立法法的顺序统计各班、各科的平均分，行标为类。将带有标题行的“透视表样式中浅15”的表格格式应用于透视表的内容，将所有列的对齐方式设置为居中，并为分数保留一个小数位。

6.在“平均班级分数”工作表中，为每门课程的平均班级分数创建一个二维聚类柱形图，其中水平聚类标签为班级，图例项为课程名称，并将图表放置在表格底部的A10:H30区域。

循序渐进。

1.复制Excel材料并右键单击将其重命名为Excel。

2.依次在右三栏输入总分、平均分、等级排名；选择a1: O1 点击合并居中。

更改标题的字体并增加字体大小。

选择a2: o102区域，应用表格样式选择等深样式15。

检查表格以包括标题，并确认。

所有列都居中对齐。

选择各科目的评分区域，右键设置单元格格式数值保留一位小数。

选择排名区域，右键设置单元格格式数值保留0小数位。

3.总分等于各科成绩之和，可以直接用sum函数求和；总和(数据)

输入=sum()并在括号中选择这些数据。

同样，平均得分使用平均函数。平均值(数据)

排名应使用排名函数和排名函数参数(排名数据、排名区域)。

编写函数并根据参数应用，根据总分排名。排名数据为M3单元格，排名区域为总分栏。

即=RANK(M3，M3:M102)(提示：因为我们应用了表格样式，所以显示为总分的公式名称，这些名称不需要我们自己输入，所以做题时可以直接选择M3单元格和M3:M102)。

(rank函数将看不到链接：RANK函数)。

选择各科目的评分区域，即D3:L102条件格式高亮单元格规则小于。

输入60单击旁边的下拉三角形将格式自定义为黄色填充和红色文本。

4.这个题目可以用if函数来判断，if函数(判断的条件，满足条件的值，不满足条件的值)。

思路是：如果学号=01，那么回到“法学一班”，如果学号=02，那么回到“法学二班”，如果学号=03，那么回到“法学三班”，剩下的回到法学四班，也就是不符合条件的价值观。

好了，我们现在要做的就是提取学号的第3位和第4位，按照上面的思路来判断。

提取功能使用mid(提取的数据、提取的位置、提取的位)。

(参见不会被提取的链接：Excel|提取函数)

即从学号中提取，从第三位开始，提取两位数=mid(B3，3，2)。

好了，学号提取完成，可以按照思路判断了。

5.选择表格中的所有数据(标题行除外)插入透视表位置选择新工作表确定。

将此新工作表重命名为“平均班级分数”，并右键单击工作表标签将其设置为红色。

将类拖到行，将主题拖到值。

选择透视表标题项右键值字段设置值汇总方式为平均值，将各科目改为平均值。

平均值改变后，见图：

选择透视表透视表工具选项卡设计中等深度15。

(提示：设置透视表样式，千万不要套用表格样式。)

整体选择透视表居中对齐纵横居中，否则扣分。

然后选择数字区域设置单元格格式保留一个小数位。

6.选择透视表区域(不要选择总计线)插入 2D聚集柱形图。

然后放大图表，放在A10:H30区域。

最后保存下来，用它练习。